Реализуем ФГОС.
В МБОУ Газимуро-Заводская СОШ с 2009г по 2014г осуществляется поэтапный переход на обучение в соответствии с ФГОС.
Руководитель ОЭР: заместитель директора по УВР Резанова С.А
С целью обеспечения преемственности между предметами , урочной и внеурочной деятельностью в формировании и развитии УУД учащихся разработаны и реализованы метапредметные общешкольные проекты с использованием современных образовательных технологий, в проведении которых участвовали все учащиеся и педагоги 2-4 классов, включая учителей-предметников.
Организаторы совместной деятельности учащихся и педагогов: заместитель директора по УВР Резанова С.А., педагоги-организаторы Мароканова Е.А., Рюмкина О.В.
Участники проектов: учителя начальных классов Елгина Е.В., Плюснина Т.П., Полякова О.А., Аршинская Т.В., Ярославцева И.И., Каргина О.А., Наледина Е.Д., учителя-предметники Анциферова О.А., Гончарова О.П., Туркин М.А., Мальцев Р.А., Шишмарева А.В., Чугуевская Т.Е. руководители кружков Кобылкина Д.А.,Гончаров А.П.
В рамках работы школьных семинаров учителя проводили открытые уроки, совместный анализ посещенных занятий.
С целью информирования родителей о инновационной деятельности проводились дни открытых дверей, выставки, отчеты работы кружков.
Опыт работы представлен на межрайонных стажировочных площадках.
В данном разделе представлены фотоотчеты о реализации некоторых проектов.
28 ноября в школе был проведен день открытых дверей для родителей учащихся. В этот день представители родительского актива посетили уроки в 5-11классах, метапредметное учебное занятия для учащихся 2-11классов «Литературная игра: сказки Г.Х.Андерсена»; пообедали в школьной столовой, посмотрели приветственное выступление учащихся начальных классов и небольшой концерт. В течение дня родителей по школе сопровождали учащиеся 10а класса. В два часа все родители школы собрались на общешкольное родительское собрание, где представители родительского актива поделились своими впечатлениями о прожитом учебном дне. Следует отметить, что отзывы были только хорошими.Авторы проекта Резанова С.А., Мароканова Е.А., Рюмкина О.В. В проведении мероприятия участвовали классные руководители 1-11кл. [nggallery id=43]
«Прочитать маршрутный лист, двигаться по маршруту бесшумно, соблюдая правила безопасного поведения(не забывая одеваться , выходя на улицу), прибыв на станцию в 3-минутный срок выполнить задание»- такая сложная задача была поставлена перед участниками интеллектуального марафона. Коллективная игра проведена в рамках реализации ФГОС на начальной ступени образования. Посмотреть разработку проекта [nggallery id=41]
[nggallery id=40] С 13 по 15 ноября в ОУ прошли общешкольные тематические классные часы , посвященные памяти героя-забайкальца Евгения Эпова.
«Закончился классный час. В зале – полная тишина. Как тяжело на душе от того, что вот в наше, казалось бы, мирное время гибнут люди, молодые, которым бы жить да жить. Но, наверное, тем и сильно наше государство, что есть такие, у кого чувство ответственности за Родину, любовь и верность, потребность преданно служить своей Родине, осознание своей духовной связи с ней, стремление беречь её честь и достоинство, практически укрепляет могущество и независимость…» Читать полностью: Патриотическое воспитание-взгляд со стороны.
14 ноября учащиеся школы приняли участие в муниципальном этапе XVI региональной научно-практической конференции «Шаг в науку» и показали следующие результаты: Читать далее
В рамках КТД «Школьная республика» стартовала очередная предвыборная кампания. Свои программы деятельности в качестве президента школы представили два кандидата: Елгина Оля и Плюснина Таня.
Команда поддержки в действии[nggallery id=39]
Анализ состояния условий для духовно-нравственного, культурологического и эстетического воспитания учащихся по факту на конец 2012-2013 учебного года.
В 2012-2013 учебном году воспитательная работа по духовно-нравственному, культурологическому и эстетическому воспитанию учащихся проводилась в соответствии Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, авторы А.Я. Данилюк, А.М. Кондаков, В.А. Тишков. (М., Просвещение , 2009г.), ФГОС ООО (Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «17» декабря 2010 г. № 1897) в форме реализации отдельных проектов, объединенных в систему коллективных творческих дел. Мероприятия первого полугодия были посвящены празднованию 200летия победы России в Отечественной войне 1812 года. Особенно удачными из них можно отметить следующие КТД «Погружение в эпоху 19 века», Игра – ассамблея «Отчизны славные сыны». Читать далее
Начало зимы, но так еще хочется тепла. Поэтому первому зимнему балу дали очень теплое название «Музыкальная капель». Разработчики проекта Мароканова Е.А., Рюмкина О.В., Резанова С.А. Проведено Марокановой Е.А. В реализации проекта принимали участие классные руководители начальной ступени. [meteor_slideshow slideshow=»bal2″]
Даже если мы уже не дети,
В 20, в 30 лет и 45
Убегаем мы порою в детство,
Убегаем к Пушкину опять.
Убегаем в буйство свежих красок,
В торжество добра над тёмным злом,
Убегаем в пушкинские сказки,
Чтоб добрей и лучше стать потом.
22 октября командой учителей начальной ступени в рамках работы стажировочной площадки было проведено метапредметное учебное занятие для учащихся 2-4 классов эвристическое погружение в мир сказок А.С. Пушкина. 
Руководитель проекта Резанова С.А. Разработчики проекта Мароканова Е.А., Рюмкина О.В., Резанова С.А. В реализации проекта принимали участие классные руководители и учителя-предметники начальной ступени.
Смотреть все фото
Эвристическое погружение — форма обучения, при которой в течение нескольких дней сохраняется образовательная доминанта, обеспечивающая личностное познание учениками природного, культурного или иного образовательного объекта с помощью эвристических методов обучения. Погружение происходит в определенную историческую эпоху или событие, в творчество одного писателя или в страну, в физическую теорию или географическое понятие. Эвристическое погружение может состоять из серии образовательных ситуаций.
Цель эвристического «погружения» – «не пройти программу, а организовать такую деятельность ребят, которая бы им была близка по духу и в которой они нe только бы изучили что–то новое, но и реализовали свой опыт и знания, получили и осознали свой личный результат. [nggallery id=36]
22 октября на базе школы прошла стажировочная площадка по методической теме «Современный урок: проектирование, реализация, анализ». В работе стажировочной площадки приняли участие гости из Алек-Заводского , Нер-Заводского и Шелопугинского районов, а так же учителя школ Газимуро-Заводского района. Гостей радушно встречали педагоги школы и учащиеся выпускных классов. Праздничное приветствие было приготовлено учениками начальных классов, а праздничный концерт представили старшеклассники. (руков. Рюмкина О.В., Мароканова Е.А. Резанова С.А.) В формате деловой встречи были проведены открытые уроки в 5-11кл (рук. проекта Кобылкина Д.А.), а команда педагогов-организаторов и учителей начальной ступени представила вниманию гостей метапредметное занятие «Погружение в мир сказок А.С.Пушкина» (авторы проекта Рюмкина О.В., Мароканова Е.А. Резанова С.А) В память о встрече всем гостям подарили розы , изготовленные из лазерных дисков под руководством Марокановой Е.А. [nggallery id=35]