| Тематическое планирование | |
| Раздел | Тема урока |
| Числа и величины. | Числа от 100 до 1000. |
| Сравнение чисел. | |
| Чтение , запись и сравнение трехзначных чисел. | |
| Единицы массы и вместимости. | |
| Арифметические действия | Сложение и вычитание. |
| Сочетательное свойство сложения. | |
| Сумма трех и более слагаемых. | |
| Сочетательное свойство умножения. | |
| Произведение трех и более множителей. | |
| Порядок выполнения действий в выражениях без скобок. | |
| Порядок выполнения действий в выражениях со скобками. | |
| Работа с текстовыми задачами | Задачи, содержащие отношения «больше (меньше) на». |
| Сложные задачи на взаимосвязь целого и частей , включающие нахождение доли числа. |
|
| Решение сложных задач, включающих нахождение целого по его части, с помощью чертежей. |
|
| Решение сложных задач, включающих нахождение нескольких долей величины. | |
| Решение сложных задач на взаимосвязь целого и частей множества. | |
| Сложные задачи, на нахождение целого , состоящего из трех частей, содержащие отношения «больше (меньше) на, в» |
|
| Решение сложных задач , включающих нахождение неизвестного компонента действия. |
|
| Решение сложных задач с величинами массы и вместимости. | |
| Пространственные отношения. Геометрические фигуры. |
Ломаная. |
| Длина ломаной. | |
| Геометрические величины. | Километр. Миллиметр. |
| Работа с информацией. | Числовая последовательность. Задания на перебор вариантов. |
| Верные и неверные неравенства. | |
| Контроль и проверка знаний учащихся. |
Сам. работа№1. Чтение , запись и сравнение трехзначных чисел. |
| Сам. работа №2. Чтение , запись и сравнение трехзначных чисел. | |
| Контрольная работа №1. Длина, масса, вместимость. Решение текстовых задач. | |
| Практическая работа «Симметрия» | |
| Контрольная работа №1.Сложение и вычитание трехзначных чисел. Решение задач. | |
| Итоговая работа №1 за 1 четверть. | |
| Уроки комплексного применения знаний. |
Длина, масса, вместимость. Сравнение и преобразование величин. |
| Расширяем свои знания. | Решение логических задач. |
| Симметрия на клетчатой бумаге. | |
| Изготовление развертки куба. | |
Распределение учебного материала по урокам.
| Дата | Тема урока |
| 1.09 | 1.1. Числа от 100 до 1000. (1-й из 1ч) |
| 2.09 | 1.2. Сравнение чисел. (1-й из 1ч) |
| 5.09 | 2.1. Сложение и вычитание. (1-й из 1ч) |
| 7.09 | 5.1. Километр. Миллиметр. (1-й из 1ч) |
| 8.09 | 1.4. Единицы массы и вместимости. (1-й из 1ч) |
| 9.09 | 4.1. Ломаная. (1-й из 1ч) |
| 12.09 | 1.3. Чтение , запись и сравнение трехзначных чисел. (1-й из 1ч) |
| 14.09 | 7.1. Сам. работа№1. Чтение , запись и сравнение трехзначных чисел. (1-й из 1ч) |
| 15.09 | 6.1. Числовая последовательность. Задания на перебор вариантов. (1-й из 1ч) |
| 16.09 | 7.2. Сам. работа №2. Чтение , запись и сравнение трехзначных чисел. (1-й из 1ч) |
| 19.09 | 8.1. Длина, масса, вместимость. Сравнение и преобразование величин. (1-й из 1ч) |
| 21.09 | 3.1. Задачи, содержащие отношения «больше (меньше) на». (1-й из 1ч) |
| 22.09 | 3.2. Сложные задачи на взаимосвязь целого и частей , включающие нахождение доли числа. (1-й из 1ч) |
| 23.09 | 7.3. Контрольная работа №1. Длина, масса, вместимость. Решение текстовых задач. (1-й из 1ч) |
| 26.09 | 4.2. Длина ломаной. (1-й из 1ч) |
| 28.09 | 3.3. Решение сложных задач, включающих нахождение целого по его части, с помощью чертежей. (1-й из 1ч) |
| 29.09 | 3.4. Решение сложных задач, включающих нахождение нескольких долей величины. (1-й из 1ч) |
| 30.09 | 7.4. Контрольная работа №2. Длина, масса, вместимость. Решение текстовых задач. (1-й из 1ч) |
| 3.10 | 2.2. Сочетательное свойство сложения. (1-й из 1ч) |
| 5.10 | 2.3. Сумма трех и более слагаемых. (1-й из 1ч) |
| 6.10 | 2.4. Сочетательное свойство умножения. (1-й из 1ч) |
| 7.10 | 2.5. Произведение трех и более множителей. (1-й из 1ч) |
| 10.10 | 3.5. Решение сложных задач на взаимосвязь целого и частей множества. (1-й из 1ч) |
| 12.10 | 3.6. Сложные задачи, на нахождение целого , состоящего из трех частей, |
| 13.10 | 7.5. Контрольная работа №1.Сложение и вычитание трехзначных чисел. Решение задач. (1-й из 1ч) |
| 14.10 | 3.7. Решение сложных задач , включающих нахождение неизвестного компонента действия. (1-й из 1ч) |
| 17.10 | 7.6. Контрольная работа №2.Сложение и вычитание трехзначных чисел. Решение задач. (1-й из 1ч) |
| 19.10 | 2.6. Порядок выполнения действий в выражениях без скобок. (1-й из 1ч) |
| 20.10 | 2.7. Порядок выполнения действий в выражениях со скобками. (1-й из 1ч) |
| 21.10 | 3.8. Решение сложных задач с величинами массы и вместимости. (1-й из 1ч) |
| 24.10 | 6.2. Верные и неверные неравенства. (1-й из 1ч) |
| 26.10 | 7.7. Итоговая работа №1 за 1 четверть. (1-й из 1ч) |
| 27.10 | 7.8. Итоговая работа №2 за 1 четверть. (1-й из 1ч) |
| 28.10 | 9.1. Числовой луч. (1-й из 1ч) |
| 31.10 | 9.2. Решение логических задач. (1-й из 1ч) |
| 2.11 | 9.3. Симметрия на клетчатой бумаге. (1-й из 1ч) |
| 3.11 | 9.4. Изготовление развертки куба. (1-й из 1ч) |
Добавить комментарий