Get Adobe Flash player

Программа повышения качества. 2017-18 уч. год

Целевая программа:

«Профессиональное содружество как один из путей повышения успешности ученика и учителя»

 Цель: создать дополнительные условия для достижения и обеспечения положительной динамики качества образования учащихся района на начальной ступени, на основе координации целенаправленной деятельности педагогов через сетевое профессиональное взаимодействие.

Задачи:

1.Создать единую качественную систему диагностики стартовых возможностей будущих первоклассников с целью проектирования образовательного процесса на основе личностно — ориентированного подхода в обучении.

2.Обеспечить единый системный мониторинг становления базовых умений, уровня сформированности УУД у учащихся начальной ступени.

3.Обеспечить единый  своевременный  контроль усвоения учащимися начальной ступени ключевых тем и понятий по предметам русский язык, математика и информатика, литературное чтение, окружающий мир.

4.Использовать возможности ИКТ для быстрого сбора и систематизации данных мониторинговых исследований, контрольно-диагностических процедур.

5.Осуществлять качественный анализ результатов мониторинговых исследований, контрольно-диагностических процедур на уровне РМО, ШМО, педагога, ученика.

6.Провести анализ качества условий и процесса, влияющих на динамику образовательных достижений учащихся начальной ступени.

7.Разработать и реализовать модели повышения качества образовательных результатов и модели учительского роста на уровне работы РМО, ШМО, учителей начальных классов.

8.Разработать целевые проекты изменения качества условий и процесса, влияющих на динамику образовательных достижений учащихся начальной ступени. Инициировать обсуждение разработанных проектов на уровне комитета образования района.

9.Разработать и реализовать систему методических семинаров по вопросам повышения качества образования.

Основные принципы сетевой модели развития учительского потенциала:

1.Принцип совместной деятельности.

2.Принцип самостоятельного обучения.

3.Принцип индивидуализации.

4.Принцип направленности на проблемные вопросы образовательной практики.

5.Принцип опоры на развивающее обучение и СОТ.

Ожидаемые результаты и способы их проверки:

Положительная динамика становления базовых умений учащихся, уровня сформированности УУД, качества выполнения контрольных работ, в т.ч. ВПР.

Риски:

— «выпадение» части педагогов из работы педагогического сообщества

— формальное участие некоторых педагогов в работе педагогического сообщества

Минимизация рисков:

1.Регистрация участия педагога в мероприятиях педагогического сообщества.

2.Рейтинговая оценка результатов работы по реализации программы на уровне ШМО, педагогов.

Дорожная карта реализации программы:

Планируемая деятельность сроки ответственные
Разработка и утверждение программы. сентябрь Рук. РМО, комитет образования
Разработка и утверждение модели диагностики стартовых возможностей будущих первоклассников. сентябрь Рук. РМО, комитет образования
Разработка и утверждение модели мониторинга базовых умений, уровня сформированности УУД учащихся. сентябрь Рук. РМО, комитет образования
Разработка и утверждение системы районных контрольных работ для учащихся 1-4кл сентябрь Рук. РМО, комитет образования
Разработка и утверждение плана районных методических семинаров по вопросам качества образования нач. ступени (включая дистанционные формы работы) сентябрь Рук. РМО, комитет образования
Анализ качества образовательных результатов учащихся начальной ступени за последние 3 года или 2016-17 уч. год (включая результаты ВПР) До 9 октября ШМО учителей нач классов
Анализ качества условий и процесса, влияющих на динамику образовательных достижений учащихся начальной ступени (включая обр. программу НОО, учебный план, план внеурочной деятельности) До 15 октября ШМО учителей нач классов
Разработка целевых проектов изменения качества условий и процесса, влияющих на динамику образовательных достижений учащихся начальной ступени. До 15 октября ШМО учителей нач классов
Разработка целевых программ учительского роста способствующего  достижению положительной динамики качества образовательных результатов учащихся До 15 октября ШМО учителей нач классов
Экспертная оценка проектов и программ ШМО До 20 октября Рук. РМО, комитет образования
Реализация утвержденных проектов, планов. В течение учебного года Учителя нач. классов
Обеспечение работы сайта сетевого сообщества, координация сетевого взаимодействия, мониторинг метод. активности педагогов. Рук. РМО
Контроль и оценка методической активности педагогов. Комитет обр.,ЭС
Анализ полученных результатов. Май-июнь Все участники на своем уровне

 

Яндекс.Метрика