Программы дополнительного образования

МАСТЕРСКИЕ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ.

 МАСТЕРСКИЕ  ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ.

«Сказки с досказками, или изложения с продолжением»

факультативный курс для учащихся 3-4  классов.

 Составила: Учитель начальных классов Резанова С.А.

  Прежде чем научить детей думать –

 надо научить их придумывать»

Д.Родари

Пояснительная записка:

Программа дополнительного образования «Мастерские по развитию речи» является авторской программой художественно-эстетической направленности способствующей нравственному становлению , творческому развитию младшего школьника, развитию универсальных учебных действий.
«Сочинение — одно из сильнейших средств, способствующих развитию мысли ученика, росту его социального отношения к жизни», — справедливо указывала М.А.Рыбникова.

Самостоятельные литературные работы учащихся – это  бесценный материал для учителя. Они помогают лучше узнать внутренний мир детей, ломают утвердившееся деление учеников на сильных и слабых, раскрывают неожиданные» возможности отстающих и так называемых молчунов. Специфика сочинений — это единство содержания и формы, мысли и чувства. Именно эта специфика позволяет увидеть в детском сочинении кроме действенного средства речевого развития уникальное дидактическое средство воспитания, обучения школьников, развитие личности в целом, а также диагностические возможности, позволяющие наблюдать за динамикой этого развития. Читать далее

Программа дополнительного образования «Изонить».

 Программа дополнительного образования

 для учащихся 2-6 классов   «Изонить» 

Составили: Учитель ИЗО Мароканова Е.А.

Учитель начальных классов Резанова С.А.

 

5.Срок реализации программы 0,5-1 год.

Пояснительная записка:

     Программа дополнительного образования «Изонить» является авторской программой художественно-эстетической направленности способствующей когнитивному и творческому развитию школьника.
      Каждый ребенок любит рисовать. Дети рисуют карандашами, красками, палочкой на снегу и пальцем на замерзшем окне, мелом на асфальте и
угольком на случайной дощечке,  стеклышком на песке и многими другими инструментами и материалами. Оказывается, их можно научить рисовать и нитью. Изонить, — так называется этот вид деятельности.

            Изонить или нитяная графика — это графический рисунок, выполненный нитями, натянутыми в определенном порядке на твердой основе.    Читать далее

Конструирование , 4 класс.

Программа факультативного курса  «Конструирование» для учащихся 4х классов.

Составили: Учитель начальных классов Резанова С.А.

 Газ-Завод  2009-2010 учебный год

Пояснительная записка.

            Планирование курса составлено на основе программы «Математика и конструирование» и УМК под редакцией С.И. Волковой, О.Л. Пчелкиной.

Факультативный курс «Конструирование» дает возможность дополнить учебный предмет «Математика» практической конструкторской деятельностью учащихся. Конструкторско-практическая деятельность обуславливает  формирование элементов конструкторского и технического мышления, конструкторских и технических умений, способствует актуализации и закреплению в ходе практического использования математических знаний и умений, повышает уровень осознанности изученного геометрического материала, создает условия для развития логического мышления и пространственных представлений учащихся. Читать далее