Погружение в мир сказок А.С.Пушкина

Сценарий

проведения коллективной игры для учащихся 2-4 классов

 «Погружение в мир сказок А.С.Пушкина»

Составили: Резанова С.А. Мароканова Е.А. 

 октябрь, 2013г

 Даже если мы уже не дети,

В 20, в 30 лет и 45

Убегаем мы порою в детство,

Убегаем к Пушкину опять.

Убегаем в буйство свежих красок,

В торжество добра над тёмным злом,

Убегаем в пушкинские сказки,

Чтоб добрей и лучше стать потом.

 Сценарий проведения итоговой игры «Мир сказок А.С.Пушкина»:

Музыкальный фон.

Ведущие:

Добрый день, дорогие друзья!
Добрый день, гости нашего бала!
Во второй раз в нашей школе проходит погружение в эпоху 19 века!
Давно кануло в лету блестящее время балов 17, 18, 19-е столетия…
Время торжествующей женственности: с локонами, кружевами, тонкими полупрозрачными тканями.
И бравой мужественности: с блестящими эполетами офицеров, белоснежными перчатками и элегантными усами гусар.
Но традиции проведения балов в России остаются и по сей день.
Разрешите предоставить слово хозяевам сегодняшнего бала!

Хозяева бала

Приветствую, вас всех, друзья!
Желаю вам веселья на балу
Пусть он оставит искорку свою
В ваших сердцах, как розы тонкий запах,
Пусть вечер дарит вам лишь добрые минуты
А в танцах и потехах вам успехов!
Итак, полонез, господа!

Исполняется полонез.

Хозяева бала:

Ах, как праздничный бал украшают танцы.

Но не менее танцев его украшают умные речи почетных гостей.

На правах хозяйки бала, я предлагаю всем присутствующим в зале посоревноваться в остроумии, красноречии и внимательности.

Объявляются правила игры.

Презентация .

Ветер по морю гуляет,
Дует в паруса.
Никогда не перестанем
Верить в чудеса.

Где царевна оживает
Злу наперекор,
Где красавиц похищает
Мрачный Черномор,

Где Балда с чертями спорит,
Белочка поет,
Где разбитые корыта
Рыбка раздает,

Где шумит волна морская,
Нас туда зовет
Лукоморье, цепь златая
И ученый кот.

Задание командам №1 (Все задания командам объявляют ведущие)

Ответить на вопросы:

1.Кто придумал этих сказочных героев?

2.В каком веке жил А.С.Пушкин?

3.О какой сказочной стране говорилось в стихотворении?

К нам приходят пушкинские сказки,

Яркие и добрые, как сны.

Сыплются слова, слова-алмазы

На вечерний бархат тишины.

Шелестят волшебные страницы.

Всё скорей нам хочется узнать.

Вздрагивают детские ресницы,

Верят в чудо детские глаза.

Хозяева бала: На сцену приглашается команда «Русичей».

Русичи:

Пушки с пристани палят,

Всем сейчас сказать велят,

Как зовется этот остров,

Где живется сказкам просто?

(Буян)

Он невидим и могуч,

Он гоняет стаи туч,

Он гуляет на просторе,

Кораблям — подспорье в море.

(ветер)

Перед княжеским дворцом

Есть у белки дивный дом,

А над ним не первый год

Что за дерево растет?

(ель)

У царя жена вторая,

Дни беспутно коротая,

Говорила по-секрету

С этим маленьким предметом.

(зеркальце)

Тридцать три года — такие дела —

Старуха у моря все пряжу пряла.

А дед неудачной рыбалкою жил.

Что за жилье у них было, скажи?

(землянка)

Много лет старик рыбачил.

Часто был он без удачи.

Вы ли вспомнить не могли бы,

С чем ходил ловить он рыбу?

(невод)

Увенчалась сказка пиром.

Угощали медом, пивом.

В рот ни капли не попало,

Все по ним лишь и стекало.

(усы)

Задание командам №2 .

Ответить на вопросы:

Вряд ли может зуб простой

Грызть орешек золотой.

Ай да сказочный орех!

Что ж внутри орехов тех?

В сказке попу обязались черти

Что-то платить до поповой смерти.

За тем и пошел к ним Балда, не споря,

Чтоб с полным мешком возвратиться вскоре.

Возле терема лесного,

Не пуская к дому злого,

Он усердно службу нес.

Как же звался этот пес?

Немало сказок интересных

Поведать может кот ученый.

Так назовите же то место,

Где с цепью дуб растет зеленый?

Видео: « У лукоморья дуб зеленый …»

Задание командам №3.

Ответить на вопросы:

Началом какого произведения А.С. Пушкина является данное стихотворение?

По мотивам поэмы Пушкина «Руслан и Людмила» было написано музыкальное произведение. Что это за произведение?

Кто автор оперы «Руслан и Людмила»?

Хозяева бала:

Ну если уж мы заговорили о музыке, то, наверное, пришло время танца.

Танцевальная композиция « Если Вы не очень боитесь Кащея»

 

Хозяйка бала:

Господа, к нам пожаловали ученые коты!

Ученые коты

Кот ученый: Рад, рад, что помните обо мне. Что не только увеселениям на балах предаетесь, но и о науках задумались. А я сегодня, братцы, не один. Со мной представители французского общества ученых котов.

Говорят, коты и кошки любят греться на окошке,
Любят сливки и печенье, но не любят приключенья.
Я — совсем наоборот, я не зря Ученый Кот!

Обойдусь без молока и творожного сырка.
Но скажу без самомненья — обожаю приключенья!
Про меня молва идет: мол, не зря учился Кот!

Я в душе авантюрист, но — подчеркиваю! — лично
Я учился на «отлично»!
 И поэтому-то вот я — вполне Ученый Кот! 

Мы, французы, просто обожаем сказки Пушкина!

Но иногда в них встречаются такие непонятные слова!

Вот, например, «..сына бог им дал с аршин..»

Мы никак не можем представить себе каков этот сын. Помогите нам, пожалуйста!

Задание командам №4

Найти в своей команде игрока ростом в два аршина.

Хозяева бала:

Гости из далекой Англии, господа!

Ой вы гости, господа,

Долго ль ездили, куда,

Ладно ль за морем, иль худо

И какое в свете чудо?

Англичане

За морем житье не худо,

В свете ж вот какое чудо…

Задание командам №5 .

Определить ,о каком чуде идет речь ?

Хозяин бала:

Дамы и господа! Время танца.

Танец «Лукоморье»

Хозяин:

Гости из Лукоморья!

Гости из Лукоморья

Черти:

Надоели эти сказки про людей и про зверей,
Про волшебные подсказки всяких гномиков и фей!
Покажите мне лягушку, что красавицей была!
Где найдете вы избушку, чтоб вертелась, как юла?
Неужели может кошка, словно радио, болтать?
И на тонких курьих ножках разве дому устоять?
Бабка в ступе не летала, леший зелье не варил,
Соловья разок слыхала — не разбойник это был!
Надоели эти сказки про царевен-лебедей,
Эти выдумки-раскраски для детсадовских детей!

Вопрос командам : Из какой сказки Пушкина пришли эти герои?

Я жила в своем море безбрежном

Замечательно и безмятежно,

Но случилась беда со мною,

Я попала в невод с травою!

Старика как только увидала,

Человечьим голосом сказала:

Понял он, что я непростая!

Кто я, дети?…

Ведущие:

Вопрос командам.

Назовите номер костюма, который не одевала старуха из сказки о рыбаке и рыбке.

Подсказал мне ветер буйный,

Что за речкой тихоструйной

Есть высокая гора,

В ней глубокая нора;

В той норе, во тьме печальной,

Гроб качается хрустальный

На цепях между столбов.

Не видать ничьих следов

Вкруг того пустого места;

В том гробу моя невеста.

Я туда пошёл скорей!

Кто я, дети? …

(Елисей)

Ведущие :

Задание командам. Отметить Х на карте место, где Елисей найдет свою невесту.

Хозяин бала: Придворные артисты с новой композицией!

Про шмеля . + вопрос.

Ведущие:

В сказке этой царь на спицу
усадил подарок – птицу.
Коль кругом столицы мирно,
та сидит на башне смирно.
Но лишь чуть со стороны
к ним потянет дым войны,
закричит она, забьётся
и в то место обернётся.
Враг побит со всех сторон.
Кто ликует? …

(Царь Дадон.)
Вспомни имя доброхота.
Чей подарок? …

(Звездочёта.)
Звездочеты.

Мы звездочеты, подарили Дадону золотого петушка,
А в ответ хотели бы получить от него Шамаханскую царицу.

Задание командам:

Определить, под каким номером Шамаханская царица.

Хозяйка бала:

Сейчас начнется здесь парад,
К нам нынче выйдут целым строем
Те, с кем всегда ты встрече рад, —
Твои любимые герои.

Выход богатырей.

У сказки чистая душа,
Как ручеек лесной.
Она приходит не спеша
В прохладный час ночной.
Родной народ ее творец,
Народ-хитрец, народ-мудрец,
В нее мечту свою вложил,
Как золото в ларец.

Задания командам по ОРКСЭ.

Есть много людей знаменитых на свете,

Чья слава сквозь годы прошла и до нас,

Но Пушкина сказки читают все дети,

О нём говорили мы с Вами не раз.

Великий поэт нам оставил в наследство,

Крылатые мысли, правдивый язык.

И Пушкина слово волнует нам сердце,

И к пушкинской мысли здесь каждый привык.

Хозяева бала:

Наш бал-ассамблея, посвященный сказкам А.С. Пушкина подходит к завершению.

Мы рады, что гостям нашего бала не было скучно.

По традиции бала последний танец, господа!

Кавалеры приглашают дам!

Хранителей жетонов просим пройти к жюри сегодняшней игры.

Танец.

Подведение итогов. Награждение команд.

 

__________________________________________________________________

*В 18 веке в России ассамблеями называли собрания-балы с участием женщин в домах знати, введенные и регламентированные (1718) Петром I Великим (см. ПЕТР I Великий). Заранее составлялся календарь ассамблей, который строго соблюдался. Петербургская и московская знать затрачивала на ассамблеи большие средства. В 1719 году Петр установил, чтобы на ассамблеи обязательно являлись все «чиновные особы», а также дворяне, купцы, корабельные мастера с женами и подросшими детьми. Гости съезжались к пяти часам вечера, вели себя свободно. Жены иностранных шкиперов, например, могли позволить себе заниматься вязанием. Кульминацией ассамблеи был приезд царской четы Петра и Екатерины, которым представлялись гости. Специальные помещения были отведены для курения, танцев, игр в шахматы и шашки. Карты на ассамблеи не допускались, поскольку были запрещены императором.

Танцы сопровождались духовой музыкой. Предпочтение отдавалось английским, польским танцам, можно было наблюдать и русские пляски. Дамы и кавалеры приглашались свободно, многие учились танцевальным движениям непосредственно во время танцев. Женщинам не возбранялось пить спиртное наравне с мужчинами. В указе 1718 года было сказано, что ассамблеи служат «не только для забавы, но и для дела, ибо тут можно друг друга видеть и о всякой нужде переговорить». Обязательство дам участвовать в ассамблеях ликвидировало прежнее затворничество женщин из боярской среды. Ассамблеи нанесли удар по бытовой косности русского дворянства. Духовенство имело свои особые ассамблеи.