Знакомство со школой. 2010г
День знакомства первоклассников со школой. Коллективная работа «Дерево дружбы»
Классный руководитель Резанова С.А., 2010г
1.Торжественный сбор участников в актовом зале школы. Видео «Школьные дни».
2.Презентация «Здравствуй, школа».
3.Построение. Гимн.
4.Чтение приказа о зачислении в первый класс.
5.Презентация: «Что нужно взять в школу».
Загадки к слайдам:
Если ты его подточишь,
Нарисуешь всё, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это?.. (карандаш)
Грамоты не знаю,
А всю жизнь пишу. (ручка)
То я в клетку, то в линейку,
Написать по ним сумей – ка!
Можешь и нарисовать.
Что такое я?.. (тетрадь)
Если ей работу дашь,
Зря трудился карандаш. (ластик)
Прямота —
Моя главная черта. (линейка)
Я всё знаю, всех учу,
Но сама всегда молчу,
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться. (книга)
Молодцы ребята! Хорошо знаете, что положить в свой портфель. А еще обязательно нужно взять с собой в школу хорошее настроение и веселую улыбку.
6.Просмотр мультфильма «Крошка Енот».
7.Динамическая пауза «Моя первая переменка».
8.Учебное занятие в классе. (Родители в это время смотрят фильм «Влияние западных мультфильмов на психологию ребенка»)
9.Экскурсия учащихся по школе. (Для родителей в это время проводится организационное совещание)
10.Сбор всех участников в актовом зале. Совместное исполнение песни «Чему учат в школе». Коллективная фотография.
План коллективного занятия:
Тема: Дерево дружбы. Коллективная работа в технике оригами.
Цель: ввести учащихся в атмосферу радости коллективного труда, показать результативность дружной работы.
Оборудование: лист ватмана, прямоугольники из цветной бумаги, разноцветные листики и веточки из бумаги, клей.
Ход занятия:
1.Игра: буквы рассыпались. Ребята составляют слово «Дружба». Слово закрепляется на доске.
Почему это слово пришло в гости на наш первый урок?
- Практическая работа: Дружба — это не только совместный отдых, но и совместный труд. Сегодня мы попробуем с вами дружно поработать. Мы будем делать одну общую картину, которую назовем «Дерево дружбы».
Ребята, как по-вашему мнению может выглядеть это дерево?
Выбираем из набора веток и листиков необходимое, закрепляем ветки и несколько листиков на листе ватмана.
Итак, у нас есть ветки, но не хватает цветов и листочков.
Сначала мы изготовим цветы. Пооперационное изготовление цветка в технике оригами. Приклеивание цветов и листьев. Каждый ученик, выходя первый раз, представляется всем ребятам. Ребята ему аплодируют. Затем дети заканчивают аппликацию все вместе.
3.Итог: Посмотрим на наше дерево и оценим его? Ребята, кто-нибудь из вас смог бы за это же время сделать целую картину? Почему?
Добавить комментарий