«Моя любимая  классная  Валентина Павловна  Харина  ,а тогда  была Астраханцева.  Валентина Павловна большую роль сыграла в моей судьбе:  Я пропустила по болезни 3-ю четверть. Когда пришла ,она  мне говорит : «Ты догонишь своих, но  сдашь экзамены на 3-ки и никуда не поступишь» (а до этого я училась хорошо ). Оставайся на второй год, поправляй здоровье.»  Я так и сделала, а затем, после окончания школы поступила в Читинский пединститут и была неплохим  педагогом и все это благодаря Моей любимой Учительнице! А  Феодосий Никифорович  был у нас преподавателем рисования и черчения.Я закончила Газ-заводскую школу в 1958 году.»

Нина Бабенко (Говорина)

Портрет учителя математики Хариной В.П. нарисован Резановым Ф.Н. в Фото поделилась Харина И. А.

Все мы родом из детства…

Чем старше мы становимся, тем больше благодарны судьбе за то, что на нашем жизненном пути встречаются люди, способные обгонять время.

Оглядываясь сегодня в свое школьное детство (1969-1979г), мы искренне благодарны своим педагогам за то, что мы учились и жили в атмосфере творчества, любви и взаимопонимания, добра, а слово честь не было для нас пустым звуком или красивым словцом. «Всегда и везде дорожи честью школы» — этот девиз наполнял особым смыслом не только жизнь школы, но и села.

Наша школьная юность (1974-1979г), юность выпускников 1979г, совпала с годами работы директором школы Носковой Азы Александровны. Мудрый, талантливый руководитель, искренне любящий свое село, работу, учеников; бережно хранивший и преумножающий школьные традиции, славу и честь родной школы. А еще – учитель истории, искренне любивший свою страну и гордившийся ее народом.

За что мы любили и уважали своего директора? За сочетание требовательности и строгости со справедливостью, талантом и творчеством. Каждый школьный день был особенным, непохожим на другие.  Неиссякаемая энергия директора передавалась педагогам и ученикам. Удивительно, как Аза Александровна находила время на «все и всех». Понимая сейчас, сколько административных и хозяйственных вопросов ложилось в то время на плечи директора школы, поражаемся тому факту, что очень редкими были дни, когда бы мы не встречались с Азой Александровной. Сегодня – совет старшеклассников, назавтра – подготовка материалов к участию в районном конкурсе, затем –смотр художественной самодеятельности, уборка картофеля на совхозном поле… И всюду директор школы не только в курсе дела, но и активный участник, умеющий даже неинтересное и скучное занятие превратить в увлекательное соревнование или дружеский «позитивный квест». Читать далее →

Марию Гавриловну побаивались все В том числе и учителя. А о нас, школьном хулиганье, и говорить нечего.  Она до Газ-Завода работала и возглавляла школу в Зерене.  Мне в сетях попалась ее фотография в молодые года и я ее скачал. На ней, кажется, она в студенческие годы. Выкладываю фотку с нашей «железной леди»! (Новоковский Юрий).

Каждое  первое февраля  для нас , выпускников Газимуро-Заводской школы, день , когда мы обязательно вспоминаем  свое школьное детство.  Неважно, где мы находимся в это время, в каком уголке земного шара живем и работаем. «За честь школы» — эти слова отзываются в душе каждого выпускника школы лучшими звуками и красками. Для меня эти воспоминания прежде всего связаны с нашим любимым организатором Верой Алексеевной Гладиной, директором школы Носковой Азой Александровной.  Это с ними мы , участники комитета комсомола школы , строили нашу школьную страну 70х.  Праздники,  вечера,  дискотеки,  различные репетиции,  разработки мероприятий- всегда рядом , всегда вместе с нами, с любовью , интересом. «Каждое дело творчески, а иначе зачем» -девиз нашего времени.  Читать далее →

«Сельские родники»

Этот человек мог стать великим художником. Он мог бы рисовать портреты знаменитостей или пейзажи известных мест и тогда его работы, наверняка были бы выставлены в знаменитых музеях мира.  Он же, окончив Московский университет искусств, предпочел работу учителя в родной школе.

Влюбленный в родной край, увлеченный его историей, Феодосий Никифорович Резанов учил своих учеников видеть прекрасное рядом, находить его и дарить людям. Он оставил нам в наследство огромное богатство: нашу историю — историю родного села и родной школы, то, без чего нет и не может быть смысла жизни – нашу память. В течение многих лет Феодосий Никифорович бережно хранил и преумножал архивы краеведческого музея, собранные умелыми руками дружного трудолюбивого творческого коллектива педагогов Газимуро-Заводской школы 50х-60х годов.        

Вот что писал Феодосий Никифорович о создании музея в своих воспоминаниях: «Начиная с 1952 года школа ежегодно проводила краеведческие походы: можно с уверенностью сказать, что раньше, чем была объявлена Всесоюзная экспедиция пионеров и школьников, наша школа начала эту работу. Читать далее →

Выпускница школы, ученица Аршинской О.И.  А.В. Елгина

Аршинская Ольга Ильинична – мой первый учитель. Помню её всегда улыбающейся, иногда строгой. Она ходила с интересной прической не то «волан», не то «шишка». Всегда подтянутая, аккуратная.

Не думаю, что ей когда-то было сложно с детьми. Она находила подход к каждому из нас. Класс был огромный. Больше двадцати человек. Мне посчастливилось сидеть за первой партой, так как у меня не очень хорошее зрение.Учиться мне нравилось настолько, что я не представляла своей детской жизни без школы. Читать далее →

Светлой памяти Галины Гавриловны Бардахаевой посвящается….. 

Уходят близкие, уходят навсегда, 

 Закрыв навеки, за собою двери.
 И преподносят  неожиданно года 
 Тяжелые  утраты и потери.

 А мы лишь просто продолжаем жить,
 И так же смотрим по ночам на звезды,
 Вернуть бы прошлое назад, продлить,
 Но жизнь твердит о том, что, слишком поздно.

 Да слишком поздно, время не вернешь,
 И недосказанное, больше не доскажешь.
 К родной душе, как раньше не прильнешь, 
 И о своих обидах не расскажешь.

 Уходят близкие, нежданно, навсегда,
 Мы остаемся и без них страдаем,
 Но не исчезнет след их никогда,
 Пока мы помним, и не забываем. Читать далее →

Мой дедушка – педагог.

У дедушки нас 10 внучат, я самая маленькая внучка. Дедушка очень много проводил с нами свободного времени, не зря в народе говорят: «Что не смог дать детям – дай внукам», может быть, поэтому мы часто с дедушкой ездили на рыбалку. Он учил нас ловить рыбу, как правильно наживить червяка, как снять, а если у меня что-то не получалось (то леска порвется, то крючок зацепится и тд.) он всегда приходил на помощь, никогда не кричал, спокойно объяснял, как нужно быть в данной ситуации. Так же мы часто ездили в лес за грибами, его любимое место — Иванушкина сопка и Баян, где были его сенокосные угодия. 

Когда я пошла в школу, у меня часто возникали проблемы в том, как правильно написать сочинение, и тут дедушка всегда мне помогал составить план, написать, а так же проверял грамматические ошибки. Ежегодно ко дню «Победы» нам задавали написать сочинение о Великой Отечественной Войне взять интервью у ветеранов. Он всегда отказывался рассказывать о тех ужасных днях, которые ему удалось пережить. Поэтому, об его участии в ВОВ мы знаем очень мало.

И когда мне задают вопрос: «Почему я выбрала профессию педагога?» я всегда  отвечаю: « Его всегда уважали».

Мой дедушка 33 года проработал учителем. Читать далее →