Учитель мой, я Вас благодарю…
Фото из личного архива учителя начальных классов Кобылкиной Е.Т. Поделился Кобылкин Ю.
«Сельские родники»
Этот человек мог стать великим художником. Он мог бы рисовать портреты знаменитостей или пейзажи известных мест и тогда его работы, наверняка были бы выставлены в знаменитых музеях мира. Он же, окончив Московский университет искусств, предпочел работу учителя в родной школе.
Влюбленный в родной край, увлеченный его историей, Феодосий Никифорович Резанов учил своих учеников видеть прекрасное рядом, находить его и дарить людям. Он оставил нам в наследство огромное богатство: нашу историю — историю родного села и родной школы, то, без чего нет и не может быть смысла жизни – нашу память. В течение многих лет Феодосий Никифорович бережно хранил и преумножал архивы краеведческого музея, собранные умелыми руками дружного трудолюбивого творческого коллектива педагогов Газимуро-Заводской школы 50х-60х годов.
Вот что писал Феодосий Никифорович о создании музея в своих воспоминаниях: «Начиная с 1952 года школа ежегодно проводила краеведческие походы: можно с уверенностью сказать, что раньше, чем была объявлена Всесоюзная экспедиция пионеров и школьников, наша школа начала эту работу. Читать далее
Учитель начальных классов Кованская В.С.
Каждый в школе учился, окрылённый мечтою.
Не пустыми словами были слава и честь. Жизнь стремится вперед, ни минуты покоя, Только в школьной традиции смысл, конечно же , есть. Припорошит виски седина незаметно, Даже если от трудных дорог ты устал, Ты по-прежнему юн, верный чести и долгу. Дипломат, педагог иль уже генерал. Наша школьная жизнь, я о ней не жалею, И о главном скажу, ничего не тая. Есть традиция в школе говорить «Честь имею» В ней и гордость моя, и Отчизна моя.Традиция Чести, как основы духовно-нравственного воспитания, взяла свое начало с идеи , которая была введена в школе в 1952 году решением педагогического совета, по инициативе директора школы Теряевой Марии Алексеевны. Данным решением было принято 1 февраля каждого года проводить общешкольное мероприятие под названием «За честь школы». Цель: подведение итогов жизни школы за календарный год, чествование лучших учеников. В этот же год была утверждена Книга Почета школы, куда стали заносить имена и фамилии отличников и хорошистов учебы, победителей конкурсов, олимпиад.
Большой вклад в становление и развитие традиции в 50-80 годы внесли Полоротова М.Г., Носкова А.А., Стрелков П.Е., Резанов Ф.Н., Харина В.П., Палихов А.И., Палихова Е.В., Гладина В.А., Суханова А.Г., Кириллова Т.А., Крылова В.А. Благодаря им в школе получила развитие коммунарская методика коллективных творческих дел, позволяющая реализовать свой потенциал не только ребятам с академическими способностями, но и спорстменам, артистам, лидерам, изобретателям, хорошим труженикам-исполнителям. Оглядываясь сегодня в свое школьное детство (1969-1979г) , я искренне благодарна своим педагогам за то, что мы учились и жили в атмосфере творчества, любви и взаимопонимания, добра, а слово честь не было для нас пустым звуком или красивым словцом. «Всегда и везде дорожи честью школы» — этот девиз наполнял особым смыслом не только жизнь школы , но и села. «За честь школы» — это не просто встреча выпускников, это определенная черта , останавливаясь около которой на небольшое мгновение есть возможность подумать над смыслом слова честь , оглянуться в прошлое , посмотреть чем живет школа сегодня, какими делами , идеями, отношениями был наполнен учебный год и найти ответ на вопрос «Традиция Чести продолжается?»
Фото для сайта представила из личной коллекции выпускница школы Овчинникова В.
Каждое первое февраля для нас , выпускников Газимуро-Заводской школы, день , когда мы обязательно вспоминаем свое школьное детство. Неважно, где мы находимся в это время, в каком уголке земного шара живем и работаем. «За честь школы» — эти слова отзываются в душе каждого выпускника школы лучшими звуками и красками. Для меня эти воспоминания прежде всего связаны с нашим любимым организатором Верой Алексеевной Гладиной, директором школы Носковой Азой Александровной. Это с ними мы , участники комитета комсомола школы , строили нашу школьную страну 70х. Праздники, вечера, дискотеки, различные репетиции, разработки мероприятий- всегда рядом , всегда вместе с нами, с любовью , интересом. «Каждое дело творчески, а иначе зачем» -девиз нашего времени.
В 1996 году педагогическим коллективом я была выбрана на должность заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе. И снова мне посчастливилось работать рядом с Верой Алексеевной, которая была заместителем директора по воспитательной работе. Удивительный человек! Тот же юношеский задор, неиссякаемое творчество и огромная любовь к своему делу, верность идеалам добра и справедливости.
Красивая традиция КТД, основа духовно-нравственного воспитания сегодня повсеместно приветствуется и поддерживается государством. Как же трудно было сохранить ее в годы крушения идеалов -в перестройку. И в эти трудные годы Вера Алексеевна ни разу не предала сових принципов, прикладывала огромные усилия , чтобы школьные традиции продолжались и развивались несмотря ни на что. Не останавливало отсутствие зала, оборудования, инвентаря, нулевая температура в рекреациях из-за перебоев в отоплении школы. Очень трудно было с музыкальным сопровождением , просили кого-нибудь подыграть на баяне. А когда приобрели музыкальный центр -это стало неслыханной радостью, появилась возможность петь под караоке. Традиционные встречи «За честь школы» , «Последние звонки», осенние балы , другие школьные КТД проводились очень здорово, не смотря ни на что. Не стало комсомола, но в школе уже вовсю работал Совет старшеклассников. Школьная страна продолжала жить по своим законам Чести.
Выпускница 1979г Резанова С.А.
Крыловой Валентине Алексеевне с любовью от коллег и учеников! Автор Резанова В.
История родной школы.
Школа в селе Газимурский Завод существует с 1911 года, но годом ее рождения принято считать 1936 год, как дату, когда был заложен основной фундамент уклада школьной жизни. Из архивных документов следует, что Газимурский Завод, как село к 1903 году относилось ко второму разряду золотой промышленности, здесь находились контора и ее управление. Школы были в станицах: Догьинской, Актагучинской и Богдатской. Только в 1898 году царское правительство запланировало крестьянскую школу в Газ-Заводе, и то на 1911 год, в ней остались вакантные должности учителя и законоучителя. Несколькими годами позже были построены крестьянские школы в с. Павловске и Корабле, которые находились в ведении государства. Других школ, где бы обучались крестьянские дети, в районе не было, а если где-то в селе открылась школа, то находилась она на содержании родителей. Читать далее