Курочкина Л.Ф.
На районной учительской конференции в заведённую Управлением образования в 2010 году Книгу почёта была внесена одна фамилия: Курочкина Л.Ф. И это вполне заслуженно.
Проработала Людмила Фёдоровна учителем математики, более 25 лет завучем, несколько лет директором в Газимуро-Заводской школе вот уже 49 лет! За годы работы получала множество грамот, награждена знаком «Отличник народного образования», была участницей учительского съезда в Москве, удостоена звания «Заслуженный учитель школ РСФСР», победила в конкурсе лучших учителей России в 2008 году. Поистине, можно сказать, трудовой подвиг!
Мы много говорим и рассуждаем о том, кто же закладывает нравственную основу в человеческую душу: родители, школа, друзья, общество? Где те истоки крепкого и надёжного стержня, который поддерживает человека на протяжении жизни? В данном случае – это семья, и прежде всего — родители. Это настоящая русская интеллигенция, культурная, образованная — Наталья Яковлевна и Георгий Иванович Киргизовы. Оба имели высшее образование. Наталья Яковлевна всю свою жизнь проработала учителем русского языка и литературы. Прекрасно владела словом, и любовь к языку прививала окружающим.
Увлекалась астрономией, почти наизусть знала карту звёздного неба. Георгий Иванович – учитель физики-химии. Сначала работал в школе, затем преподавал физику в Сретенском сельскохозяйственном техникуме, после был приглашён на работу в редакцию газеты «Советское Забайкалье». В то время он прекрасно фотографировал. Некоторые фотографии были напечатаны на обложке журнала «Огонёк». Выдержка, проявитель, закрепитель, фиксаж, глянцевание – всем этим действиям с фотографиями научил своих детей. Их было шестеро: Людмила , учитель математики, проживает в с. Газзавод; Виктор, в настоящее время работает энергетиком в Белогорске; Владимир, пенсионер, проживает тоже в Белогорске; Сергей, участник афганской войны, ныне военный пенсионер, проживает в Чите; Александр- предприниматель, проживает в Чите; Галина – учитель иностранного языка в Усть-Илиме
Родители старались расширять кругозор своих детей, и для этого выписывали множество научно-популярной литературы: «Наука и жизнь», «Юный натуралист», «Техника молодёжи», различные литературные издания. Помимо такой интересной деятельности Георгий Иванович один из первых в Забайкалье на личном подворье посадил сад плодовых деревьев, среди которых были сланцевые яблони. Об этом опыте было написано в книге Шокалюка «Плодово-ягодный сад в Забайкалье». На научной основе занимался и пчеловодством, делился своим опытом в журнале «Пчеловод», «Огонёк». И, конечно, посыпались письма, отвечать на которые приходилось всем, в том числе и детям. И нельзя не добавить, что в то далёкое время отец снимал фильмы: они приводили в восторг, особенно тогда, когда прокручивали плёнку в обратном направлении. Камень, брошенный в воду, как бы летел обратно в руку.
И не случайно поэтому после окончания средней школы Усть-Кары в 1958 году Трофимова Людмила поступила в Читинский педагогический институт на физико-математический факультет. Факультет не из лёгких, но основы, полученные в школе, заложенные отцом, помогли успешно закончить институт. Студенческие годы всегда интересны, увлекают романтикой. И здесь Людмила Фёдоровна нашла для себя занятия:
Такой уж неуемный человек. Ни минуты без дела. Познавай мир, пока есть возможность.
Записалась в спортивный клуб планеризма, в котором занималась два года. Зимой изучали теорию, весной — полёты на планере. Здесь нужно не только хорошо знать теоретический курс физики, математики, но и выдержать испытание. К полётам допускали только тех, кто выдерживал петлю Нестерова (так что это испытание знала не понаслышке), в результате были допущены к полётам только две девушки: Трофимова Людмила и Тарасова Лидия. Это уже проявление настойчивости и силы воли.
Постоянно ходили в походы, облазили все скалы вокруг Читы. Особенно запомнились Дворцы-скалы под Смоленкой. Расширяла и свой культурный кругозор. В то время работали Университеты культуры: с удовольствием слушала лекции о композиторах, классическую музыку. В студенческие годы была организована научная экспедиция по исследованию воды, почвы, растений. Возглавил эту экспедицию студент физико-математического факультета Ермаков Вадим (кстати выпускник нашей Газимуро-Заводской средней школы).
Приняла участие в этой экспедиции и студентка Трофимова Л. Прошли пешком большие расстояния, находили источники, брали пробы, в передвижной лаборатории проводили анализы, часть проб оставляли на глубокий анализ с использованием стационарных установок. Вот такой интересной, насыщенной была студенческая жизнь.
По окончании института была направлена на работу в с. Газзавод учителем математики.
Но и здесь Людмила Фёдоровна продолжает активную деятельность. Со своими первыми выпускниками, среди которых Харина Лиана, Голобокова (Лапшина) Светлана, Холоднов Владимир, ходила в походы, обычно осенью, в Шивию, на гольцы. Работали в поле на уборке урожая (картофеля, кукурузы, турнепса). Производственную практику ребята проводили на поле, для чего были организованы выездные лагеря. Спали в палатках. И, конечно, с классом находился классный руководитель. А ведь в то время уже родилась дочь Лена. И не считаясь с личными проблемами, личным временем приходилось находиться с классом. Такая совместная деятельность сплачивала коллектив.
День Людмилы Фёдоровны был чётко распланирован. Как-то, придя в гости к ней, я увидела на стене над столом план работы: сделать …, прочитать…, освоить…, просмотреть.., сходить на лыжах… И вот такая активная, чётко спланированная работа не оставляла времени на пустячные дела. Целеустремленность, огромная эрудиция, трудолюбие, настойчивость восхищают. Не случайно много лет Людмила Фёдоровна проработала завучем, была наставником молодых. И сейчас, спустя много лет, я прекрасно поняла, почему любой урок, будь то литература, физика, химия или иной предмет, она анализировала со знанием дела. Во всём она разбиралась, во всё вникала, не оставалась равнодушной к людям, которые её окружают. Ибо, считает Людмила Фёдоровна, самое большое богатство- люди.
10 марта 2012 года у Людмилы Фёдоровны юбилей. Но она полна сил и энергии. Преподаёт математику, является руководителем районного методического объединения учителей математики, проводит семинары, готовит доклады, ездит по школам с целью оказания методической помощи коллегам, делится богатым опытом, даёт рекомендации. Но и это не всё: она ещё и классный руководитель 9-А класса. «Сейчас у нас классным руководителем Курочкина Людмила Фёдоровна. Она замечательный человек. Она может нас «построить», а может и похвалить за успехи» (Б.Н.) «Это педагог, который всю свою жизнь посвятил школе и детям. Людмила Фёдоровна строгая, но справедливая, знаток своего дела, умеет привить интерес к своему предмету; это прекрасной души человек, к ней всегда можно обратиться за помощью» (У.Н.) Эти строки из сочинений учащихся говорят сами за себя.
Неравнодушие к делам школы, стремление сохранить все лучшее, что наработано, неприятие некоторых принципов модернизации в образовании , понимание своей беспомощности — вот причины, отчего болит душа.
Уроки учителя-мастера разнообразны, интересны. Она всегда находится в поиске. Интересные задачи, составленные ею, были опубликованы в журнале «Математика в школе».
Удивляешься её непоседливости: занимается пчеловодством ( теперь можно понять, почему это увлекает), принимала участие в муниципальном конкурсе «Золотая сотка», где была победителем; выращивала различные сорта малины, смородины; занималась цветоводством; появился компьютер — осваивает с завидным упорством.
У Людмилы Фёдоровны и Анатолия Александровича Курочкиных две дочери, Елена и Оксана, которые успешно закончили Иркутский аграрный университет, и обе работают преподавателями в этом же университете. Внучка Ирина, окончив это же заведение, устроилась работать по специальности, внук Михаил — студент Ленинградского университета гражданской авиации.
Ещё один внук,Олег, самый маленький, учится в первом классе. И детям, и внукам Людмила Фёдоровна продолжает давать практические советы.
Всю свою сознательную жизнь Людмила Фёдоровна посвятила детям. И большинство с благодарностью и уважением вспоминают своего любимого педагога, можно сказать, настоящего Человека. Хочется пожелать юбиляру крепкого здоровья, такой же энергии, терпения, любви своих близких и, конечно, довести свой класс до 11 и выпустить их из школы.
Февраль. 2012. Бардахаева Г.Г. Учитель русского языка и
литературы Газимуро-Заводской средней
школы.
Добавить комментарий