Школьное  самоуправление. 

Учитель русского языка и литературы Бардахаева Г.Г. 

Бояркин Иван, ученик 11-А класса. 

Предметом  особого внимания в  системе воспитательной работы  образовательного учреждения стало формирование детских организаций, более того,  школьное самоуправление относится к числу наиболее актуальных  проблем современного   образования.

  Основным принципом  этого процесса должна быть инициатива,  идущая  снизу, то есть от самих учащихся. Органы ученического  самоуправления  в  школе  представляют собой  одну  из форм детского саморазвития и  требует отдельных условий:

·        Наличие  личностно и социальнозначимой деятельности,  в которой дети  могли бы удовлетворить  свои психосоциальные  потребности: потребности в общении,  в  признании,  в принадлежности, в самоутверждении,  самоопределении,  самопроявлении и т.д.

·        Присутствие  и поддержка  взрослых,  взаимоотношения поколений, через которые и передаются  социальный и исторический опыт,  достижения  культуры. Читать далее →

Взгляд со стороны.

                                                                       Бардахаева Г.Г., учитель русского языка

и литературы Газимуро-Заводской средней школы. Ноябрь 2013г.    

  Проведение общешкольных  классных часов по патриотическому воспитанию  стало уже традицией в нашей школе. Очень важно воспитывать в молодом поколении такие качества, как любовь к  Родине,  готовность посвятить свою жизнь служению ей,  защите её  завоеваний.  Всё  это является одним из  основополагающих принципов государственной  политики в области образования, закреплённых в Законе РФ «Об образовании».

22 ноября  2013  года в Газимуро-Заводской  средней школе прошёл очередной общешкольный  классный час  «Герой  Забайкалья  —  Евгений  Эпов».

 Словно понимая  важность проведения мероприятия, ребята  сидели притихшие. И вот зазвучала песня «Спецназ»: «Снова получен  короткий, как выстрел,  приказ. / Снова ушёл на  большую работу  спецназ… // Кто защитит, кто Россию спасёт, кроме нас?…//  Мы в  камуфляже, мы  в масках,  мы  люди без лиц, / Тенью  пройдёт,  но  дойдёт,  и в назначенный час /Друга  прикроет,  врага покарает спецназ… // Воин России —  нет звания выше для нас./  Долг пред Родиной  свято исполнит СПЕЦНАЗ!» Одновременно  на экране показан видеофильм о спецназе.

  — Что такое спецназ? Для чего он образован? Кто имеет  право  носить  краповый берет? Читать далее →

О тематическом классном часе «Зажгите свечи». сентябрь 2013г. 

Классный час проведен Марокановой Е.А., отзывы из сочинений учащихся  Бардахаева Г.Г.

Просматривая фотографии тех ужасных событий, на глаза наворачивались слезы.Когда нам показывали фотографии детей , погибших от рук террористов и видео после штурма на школу , многие плакали ,не скрывая слез. Очень трудно осознать то, что эти события могли произойти с нашей школой или любой другой. Хоть и тяжело пропускать через себя такую информацию, но я считаю,что такие классные часы  необходимы для становления личности учащихся и они помогут стать  подрастающему поколению настоящими людьми, а не бездушными отбросами общества.

Верхотурова Таня, ученица 11а класса, сентябрь 2013г

«Никто не ушел с линейки равнодушным. Лично я осталась под большим впечатлением  над тем, как безжалостно стреляли в спины беззащитных детей, как мучили и убивалини в чем не повинных мужчин и женщин. Хотелось бы отметить важность проведения подобных мероприятий. Человечество, особенно молодое поколение, должно знать и помнить о таких страшных событиях , как трагедия в Беслане. Вечная память жертвам Беслана»

Буракова Настя, ученица 11а класса, сентябрь 2013г

«В зале стояла тишина, все молчали.  Многие из присутствующих смахивали с глаз  слезы, по коже бегали «мурашки». И здесь задаешься вопросом: «Для чего это?! Как такие люди вообще ходят по земле?» Хотя это очень тяжелая тема, но такие мероприятия стоит проводить.

Северинова Ирина, ученица 11а класса, сентябрь 2013г

«Мне хочется , чтобы в нашей школе проводились такие классные часы. Они помогут учащимся стать настоящими людьми: милосердными , дружелюбными, отзывчивыми ,любящими друг друга. Ведь без сострадания, милосердия, человечности невозможно  жить. А если мы будем делать людям добро , разделять с ними радость и беду, если мы будем уважать друг друга , наша жизнь станет намного лучше, спокойнее. Старайтесь прийти на помощь в нужный момент, ведь чужого горя не бывает».

Рыбальченко Николай, ученик 11а класса, сентябрь 2013г

Поклонимся  великим тем годам …

                                                                                                       Бардахаева  Г.Г., учитель русского языка                                                                                                      и  литературы Газимуро-Заводской  средней   школы. Май.  2012 г.         

 

   Всё  дальше и дальше уходит от  нас в глубь  прошлого  Великая Отечественная  война.  Всё  меньше   её   живых свидетелей  и  участников,  родственников тех,  кто  пережил  тяжелейшие  годы  нашей страны. Вместе с ними теряются документы, извещения о гибели,  фотографии,  письма.  Придет час   —  и мы будем узнавать о событиях и людях военных лет  только из архивных  документов, из  кадров кинохроники и со  страниц  художественной литературы.

      В  настоящее  время,  когда  искажаются многие  исторические  факты, сознательно  преуменьшается  роль России в важнейших исторических событиях  мирового масштаба,  назрела  необходимость  воспитания у подрастающего поколения  бережного  отношения  к  историческому  и  культурному  наследию  нашей  страны, без  которого невозможно  духовно-нравственное  возрождение  России. Читать далее →

Пионерское детство.

Бардахаева  Г.Г,

                                                      учитель  русского языка и литературы

                                                                                  Газимуро-Заводской  средней  школы. Апрель 2012 г.  

19 мая 2012 года  исполняется  90  лет  со дня   создания Всесоюзной пионерской организации.

Какой  она  была?  Кто  входил  в неё?  Чем занимались  дети?  Вот об этом  хотелось бы рассказать,  поделиться  воспоминаниями  о деятельности  пионеров.                             

 Пионерская организация им.  В.И.Ленина.

«Пионер  —  всем ребятам  пример!»  —  такой  девиз  для  пионеров  всей нашей бывшей  многонациональной  страны   был не  простым  звуком: он  двигал   подрастающее  поколение  к  нравственному, патриотическому,  физическому  совершенству,  призывал  быть  первым  и в учёбе.

     Всесоюзная  пионерская организация имени  В.И.Ленина —  это  была  массовая детская коммунистическая организация  в СССР.  Она была образована решением   Всероссийской конференции  комсомола  19  мая 1922  года,  с  тех  пор  19  мая отмечался как День пионерии. Читать далее →

  Курочкина  Л.Ф.

На  районной учительской конференции  в  заведённую  Управлением  образования в 2010 году  Книгу  почёта   была  внесена одна  фамилия:   Курочкина Л.Ф.  И это вполне  заслуженно.

   Проработала  Людмила  Фёдоровна  учителем  математики,  более  25 лет  завучем,  несколько лет  директором в  Газимуро-Заводской  школе   вот уже 49  лет! За  годы работы  получала множество  грамот,  награждена  знаком «Отличник  народного образования»,  была  участницей  учительского  съезда  в Москве, удостоена  звания «Заслуженный  учитель  школ  РСФСР»,  победила  в   конкурсе лучших  учителей  России в 2008 году. Поистине, можно сказать,   трудовой  подвиг!

    Мы много говорим  и рассуждаем о том, кто же  закладывает нравственную  основу  в человеческую  душу:  родители,  школа,  друзья, общество?   Где  те истоки крепкого и надёжного  стержня,  который  поддерживает  человека  на  протяжении  жизни?   В  данном  случае – это  семья, и прежде всего  —  родители.  Это настоящая русская  интеллигенция,  культурная,  образованная — Наталья Яковлевна  и  Георгий Иванович  Киргизовы.  Оба  имели  высшее образование. Наталья  Яковлевна   всю свою жизнь  проработала учителем  русского  языка и литературы. Прекрасно  владела  словом, и  любовь  к  языку  прививала окружающим. Читать далее →

Книга Почета школы.

                           Бардахаева Г.Г., учитель русского языка и литературы

                                                                      Газимуро-Заводской  средней школы Январь.2012.  . 

    Передо мной  первая  Книга почёта.  Она изготовлена вручную. Красиво  оформленная, в красном  плюшевом переплёте (нам  всегда раньше  казалось, что это  — бархат). Специально  для неё изготовлен   такой же красивый футляр. Теперь  Книга  почёта  для школы – антикварная вещь: самая дорогая – ей в 2012 году уже  60 лет!

    С каким-то  внутренним   трепетом  открываю  её,  осторожно листаю  страницу  за страницей.

И  перед  глазами  мелькают знакомые лица, порой  вспоминаются только фамилии  —  и это  уже история!

      Книга открывается  эпиграфом со словами великого вождя  пролетариата  В.И.Ленина, который  считал, что только образование может  двигать жизнь.  Наверное, поэтому  так дороги  имена,  занесённые  в  эту книгу, потому  что   большинство продолжило своё образование в вузах,  стали гордостью  не только  своих  родных, но и школы,  родного  края,  страны. Именно  эти  люди  с  достоинством  держат честь родной школы,  с гордостью  вспоминают  тех, кто  дал им  путевку в жизнь.   Сколько их!.

    Мне  хочется вспомнить  тех,  чьи  фамилии   записаны на первой  странице  Книги почёта,  кто был  удостоен этой великой чести. Читаю:

         «Выписка из приказа №22  по Газимуро-Заводской  средней школе  от  1 февраля  1952 года.

            На основании  решения педагогического совета  от  30.01.1952  года приказываю:

За хорошую   и  отличную  учёбу,  отличное поведение и активное участие  в общественной жизни школы  объявить благодарность,  наградить  подарком  и  занести в почётную  книгу  «За честь школы» следующих учащихся:

 Бочкарёва  Нэлли — ученица   10  класса, член  ВЛКСМ, председатель ученического комитета в  1951-1952 учебном году.

Салихова  Софья – ученица 10 класса, член  ВЛКСМ,  ответственный редактор сменной  редколлегии  школьной газеты,  секретарь  комсомольской организации в 1951-1952  учебном году.

Астраханцева Валя – ученица 10 класса, член ВЛКСМ, ответственный редактор  сменной редколлегии школьной газеты, вожатая пионерского  отряда  в 1951-1952  учебном  году.

Марковцева Мария  —  ученица 10  класса,  член  ВЛКСМ,  ответственный редактор  сменной редколлегии  школьной газеты.

Катанаев  Владимир  —  ученик 8  класса,  член  сменной редколлегии школьной газеты.

Ли-ун-чин Александр —  ученик  8  класса,  член  ВЛКСМ, член  сменной редколлегии  школьной газеты.

Коренева  Аня —  ученица 6 класса,  пионерка,  председатель  совета отряда  пионеров.

Ермаков  Вадим   —  ученик  5  класса,  пионер, член  ученического  комитета.

Шихардина  Людмила  —  ученица 5 класса,  пионерка, председатель совета  отряда  пионеров.

Мальцева  Нина  — ученица 5 класса, пионерка,  член  ученического  комитета.

Говорина  Нина  —  ученица 5 класса,  пионерка,  член ученического комитета

Широкова  Галя  — ученица  4 класса, пионерка, член совета  дружины

Черепахина Нина  — ученица 4  класса,  пионерка,  классный организатор.

Широков  Николай  —  ученик  3 класса,  пионер,  председатель совета отряда.

Смоленская Ага —  ученица 2 класса, пионерка, председатель совета отряда.

Зарубин Анатолий  —  ученик  3 класса.

                                    Директор школы:  М.Теряева.

Как  видно, в  списке всего  16 учащихся. И это были достойные  из достойных. Как же  сложилась их  судьба? Чему  посвятили  они свою жизнь?   Не обо всех  есть  сведения. Но  о  некоторых   коротко расскажу. Возможно, у кого-то  есть  информация об этих выпускниках, мы будем рады  узнать о  судьбе каждого.

  Вот одна  из  этого списка: Астраханцева  Валя.  Да, это  та  самая Валентина  Павловна Харина,  закончившая успешно  физико-математический факультет  Читинского педагогического института,  вернувшаяся в  работать  в стены родной  школы,  проработала здесь учителем математики  и завучем  до пенсионного возраста. За свой добросовестный  труд она  получила   награды: «Отличник  народного образования»,  «Заслуженный  учитель школ РСФСР»,  «Ветеран труда», бесчисленное количество  грамот. Пользовалась авторитетом и уважением  как  среди учителей, так и населения. Для молодых учителей была наставником. Вырастила  двоих детей , которые тоже  получили высшее образование.   В настоящее время  Валентина  Павловна находится на заслуженном отдыхе,  проживает  в г.Саратове

  А  вот  другая  судьба. Коренева Аня. После  окончания школы  тоже закончила Читинский педагогический институт  химико-биологический факультет. Была направлена  работать  учителем в с. Билитуй  Александрово-Заводского района, да  так и осталась там. Вышла замуж, вырастила достойных детей, помогает  воспитывать внуков.

 Говорина Нина, по мужу,  с которым познакомилась  будучи  студенткой Читинского государственного педагогического института, —  Бабенко, в настоящее  время проживает в Хабаровске  с  дочерью. «Я  считаю себя счастливым человеком, —  так  в разговоре по  телефону  с нею охарактеризовала прожитые годы   Нина Николаевна.  —  После  окончания  Газимуро-Заводской  школы  поступила  в Читинский государственный  педагогический институт,  познакомилась  с будущим мужем, переехала в  Новосибирскую область. Заочно закончила  естественно-географический факультет. Проработали     вместе  с  мужем (он по  специальности  учитель  истории) в Баганском районе  Новосибирской области  50  лет.  Я  преподавала  и химию, и биологию,  и  географию. У нас двое детей: дочь, у которой я сейчас живу в Хабаровске, работает главным специалистом  в Транснефти, сын – живет в Москве, работает в ФСБ. У меня 3 внука  и внучка. Считаю,  что жизнь  прожила  не напрасно».  Нина  Николаевна просила  откликнуться  одноклассников,  знакомых. Номер телефона  у автора статьи.

  Ермаков Вадим ,ещё будучи  учеником  школы, вёл  театральный кружок,  где мы,  маленькие артисты,  готовили  спектакль по сказкам  Джанни  Родари. Готовили костюмы и реквизиты : синьора  Помидора, и графини Вишни,  и мальчика Луковки, и других  бедных   героев сказки. По окончании школы  поступил  в Читинский  педагогический   институт  на физико-математический факультет. Во  время  учёбы  вместе  со  студентами  мединститута принимал участие в выявлении причин  возникновения   уровской  болезни,  осваивал физико-химические  методы  анализа  вод, почв и растений.  С 1959  года  выполнял задания  лаборатории  биогеохимии  и аналитической химии  имени  В.И.Вернадского АН СССР. После  окончания учёбы  был оставлен  в институте  аспирантом  кафедры  физики  и биологии,  затем  стал младшим научным сотрудником.  В течение  1963-66 годов – аспирант,  спустя  год  защитил   кандидатскую диссертацию  в  МГУ, а позже  — докторскую. С октября  1966 года —  сотрудник  лаборатории токсикологии  ВНИИ.  С 1972  года —  старший научный  сотрудник лаборатории  биохимии.

В.Ермаков  имеет около 150 опубликованных  работ, несколько  монографий и  4  авторских Свидетельства,  участник  выставок ВДНХ,  получивший  серебряную  и бронзовую медали ВДНХ. В настоящее время проживает в Подмосковье.

      В Санкт-Петербурге  живёт  бывшая  выпускница  школы  Черепахина  Нина, поступившая  по  окончании  нашей  школы   в Ленинградский  ветеринарный  институт,   который  закончила  в  1966 году. Затем была  направлена работать  в  г. Боровичи Новгородской  области, где  проработала до 1981 года директором   ветеринарной лаборатории. После этого переехала  поближе  к  брату  Виталию в Ленинград,  устроилась  на работу главным ветврачом  племзавода «Нива».  Этот завод   первый в России  занимался разведением  чёрно-пёстрой  породы крупного рогатого скота,  которого  раскупали  не  только по всей России, но и за рубеж. За  свой  трудовой  вклад в дело завода    награждена  медалью «За доблестный  труд»

   Зарубин Анатолий по  окончании  Газимуро-Заводской средней школы   поступил в  ДВГУ  г. Владивосток на физико-математический факультет.  Был  оставлен преподавателем  в  том же  университете.  Вскоре  поступает на очное отделение в Воронежскую аспирантуру.   Успешно заканчивает  её,  защищает докторскую  диссертацию.  В  настоящее  время Зарубин  Анатолий Георгиевич  —  профессор, доктор  физико-математических  наук, работает  в Тихоокеанском государственном  университете г.Хабаровска, заведующий кафедры  математики-информатики. 

     Вот так  сложилась жизнь только  малой части  выпускников школы.  Но по этим  судьбам  можно  сказать,  что их жизнь не прошла  бесследно: каждый  из них  вложил в историю  своей Родины  частицу своей  души,  свои знания,  свой  труд  на благо  процветания  страны.

                 

   Галина  Александровна  Лагодина.

Вот уже более шести лет  нет  с  нами  удивительного человека  Галины Александровны  Лагодиной. Волею судьбы  мне довелось  с  ней не только работать,  но и дружить.

     А познакомилась  с ней ещё  тогда, когда она работала  учителем  русского  языка и литературы  в Широкинской  средней  школе.  Сразу же  отметила её  отношения  с детьми:   она  никогда не  называла их по фамилии, только по  имени,  и имя звучало как-то  по-матерински  нежно,  ласково. Уроки  вела  спокойно,  целенаправленно, четко выстраивая каждый этап.

Это потом,  позже она призналась,  как  провела  один из открытых уроков, как  серьёзно  готовилась, а директор Л.В.Ларионова «распушила» в  пух и прах проведенный урок: приготовила наглядность,   которую  во время  урока  даже  не  упомянула. И  этот «урок»  запомнила  на  всю жизнь:  взяла что-то, значит используй,  на  уроке  всё  должно работать для обучения.

    «Открылась  дверь кабинета – и вошла юная  красавица,  —  вспоминает  о том,  как  начала  свою  педагогическую  деятельность Галина  Александровна Лагодина  бывший  директор  Широкинской средней школы  Л.В.Ларионова.  —  Высокая,  статная,  очень красивое  юное  лицо  в  обрамлении  богатых  чёрных кос. Застенчивая улыбка,  карие   глаза.  Представилась.  На  все  мои  обычные  в этих случаях  вопросы   отвечала подробно,  обстоятельно, с  каким-то  чувством  внутреннего  достоинства.  Впечатление  от  встречи  осталось самое хорошее. Читать далее →