Материал к урокам русского языка по теме «Правила правописания»
Добрый день, ребята! Мы продолжаем работу по теме «Правила правописания». Чтобы писать грамотно , нужно уметь находить в слове орфограммы.
Орфограмма – это правильное написание, которое нужно выбрать из нескольких вариантов.
Орфографическая разминка.
Прочитайте словосочетания и определите , что в них общего: пантера Багира, попугай Кеша, крокодил Гена.
Все словосочетания о героях детских мультфильмов. В них есть общая орфограмма: имена собственные пишутся с большой буквы.
Сегодня мы поработаем с орфограммой «Безударные гласные в корне слова».
Чтобы проверить правописание безударных гласных в корне слова, надо подобрать к данному слову однокоренное или изменить его так, чтобы этот безударный гласный оказался под ударением.
Не все безударные гласные в корне слова можно проверить. Слова с непроверяемыми безударными гласными в корне приходится или запоминать, или проверять по словарю.
- Практическая работа №1. Проводится онлайн.
- Практическая работа №2. Тренировочный диктант. Аудиозаписи диктанта размещены в АИС «Сетевой город. Образование».
Послушайте аудиозапись текста и придумайте заголовок. Запишите заголовок в тетради.
Подумайте, какие орфограммы встретятся в диктанте. Вспомните их написание. Запишите текст под диктовку (аудиозапись «Диктант 2»).
Проверьте свою работу, пользуясь орфографическим словарем из учебника (стр. 154-155).
Добавить комментарий