Тематическое планирование модуля «Разговор о здоровье и правильном питании» с указанием направленности на формирование личностных УУД.

Пояснительная записка.

Данный вариант тематического планирования составлен для реализации модуля «Разговор о здоровье и правильном питании» через интеграцию с  учебными предметами при использовании при обучении в начальной школе УМК «Начальная школа 21 века». Поэтому некоторые темы в тематическом планировании, предложенном авторами УМК «Разговор о здоровье и правильном питании» поменяли местами. Если учитель реализует модуль «Разговор о здоровье и правильном питании» через внеурочную деятельность, то лучше использовать вариант тематического планирования,  предложенный авторами УМК без изменений. Основное содержание учебных занятий предлагается одинаковым для обеих вариантов реализации модуля. Дополнительное содержание, формы работы определяются учителем.  Расчеты временных затрат учителю необходимо посчитать в соответствии с особенностями  учащихся. Читать далее →

Программа  «Город здоровья».

Составила учитель начальных классов

Резанова С.А.

1.Пояснительная записка.

Программа «Город здоровья» является  программой социальной направленности, способствующей формированию у  обучающихся   знаний, установок,  личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психологического  здоровья.

Актуальность и педагогическая целесообразность программы.

Здоровье сегодня считается общенациональной ценностью Российского общества. Важно формировать с раннего возраста у ребенка полезные привычки и навыки, которые помогут ему вырасти здоровым и успешным. Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни закреплено ФГОС как необходимое  и обязательное  условие здоровьесберегающей работы образовательной  организации. Наиболее эффективным путём формирования культуры здорового и безопасного образа жизни является направляемая и организуемая взрослыми работа, развивающая способность детей понимать своё состояние, знать способы и варианты рациональной организации режима дня и двигательной активности, правил питания и личной гигиены. Наличие возможности организации такой работы педагогом подтверждает целесообразность  введения в план внеурочной деятельности ОУ программы «Город здоровья». Альтернативным вариантом реализации программы  может быть также ее интеграция в учебные предметы и внеурочную деятельность учащихся. Читать далее →